Hình thức học
Giải thích: Học cùng giảng viên (F)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống và tham gia các buổi học trực tiếp với giảng viên trên hệ thống live hay trên lớp học |
Ký hiệu: F - Flipped course |
| 2 | Học trực tiếp với giảng viên: 6 buổi học online hoặc 1 ngày học offline. Các buổi học với giảng viên sẽ tập trung thực hành kỹ năng và phân tích các bài tập tình huống | Có |
| 3 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành phần nội dung online: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 12 giờ |
| 4 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 5 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 6 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 7 | Bài kiểm tra | Có |
| 8 | Bài tập tình huống | Có |
| 9 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 10 | Chứng chỉ (digital) | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Học trực tuyến cùng giảng viên (F)
F
2022 Creative problem solving
Mục tiêu:
Sau khi hoàn thành khóa học, học viên sẽ:
- Hiểu và ứng dụng được các bước trong qui trình giải quyết vấn đề sáng tạo
- Hiểu và ứng dụng được các kỹ thuậ xác định nguyên nhân, phát triển các giải pháp sáng tạo, lựa chọn giải pháp, thực hiện giải pháp và đánh giá
- Hiểu và áp dụng được các phong cách sáng tạo khác nhau
- Nhận diện được các rào cản cản trở sáng tạo và biết cách vượt qua các rào cản này
- Biết tự đánh giá năng lực sáng tạo và phong cách sáng tạo của bản thân để phát triển và điều chỉnh
- Xác định vấn đề, phát triển giải pháp, đánh giá
- Các kỹ thuật phát triển năng lực sáng tạo
- Thuyết trình cá nhân và nhóm
- Quan sát, phỏng vấn sâu
- Làm việc nhóm
Chương trình đào tạo
| BÀI GIẢNG | |||
| Systematic Problem Solving | 00:00 | ||
| The 4 Rules of a Lean Organization – The Toyota DNA | 00:00 | ||
| Single vs. Double Loop Learning | 00:00 | ||
| PHÒNG LIVESTREAM | |||
| Livestream | 00:00:00 | ||
| TOYOTA PROBLEM SOLVING PROCESS (8 STEPS) | |||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 1 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 2 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 3 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 4 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 5 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 6 | 00:00 | ||
| Toyota Eight-Step Problem Solving Process – Step 7&8 | 00:00 | ||
| Template of Problem Solving Process – A3 | 00:00 | ||
| Template A3 | 00:00:00 | ||
| Toyota DNA article – yêu cầu học viên đọc bài này để buổi offline đầu tiên các nhóm sẽ thuyết trình | 00:00:00 | ||
| BÀI TÂP CÁ NHÂN | |||
| Bài tập cá nhân – hoàn thành trong thời gian tự học E-learning | 365, 00:00 | ||
| BÀI TẬP NHÓM | |||
| Bài tập nhóm – làm tại lớp | 365, 00:00 | ||
| ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC (BẮT BUỘC) | |||
| Đánh giá môn học Leading high performance team (bắt buộc để hoàn thành) | 00:00:00 | ||
Bảng 3-1: Đánh giá của học viên về môn
| STT | Tiêu chí | Đánh giá 3.9/5 (23) |
|---|---|---|
| 1 | Nội dung thiết thực với công việc đang phụ trách | 4 |
| 2 | Khóa học có nhiều ví dụ, kiến thức mới | 3.9 |
| 3 | Tôi học được nhiều kiến thức, kỹ năng từ khóa học này | 3.8 |
| 4 | Giảng viên am hiểu chủ đề đào tạo | 4 |
| 5 | Giảng viên trình bày rõ ràng, dễ hiểu | 4 |
| 6 | Giảng viên tương tác tốt với học viên | 4 |
| 7 | Giảng viên chuyên nghiệp trong giảng dạy (ngôn từ, trang phục, thời giờ...) | 4 |
| 8 | Giao diện thân thiện, dễ sử dụng | 4 |
| 9 | Các nội dung được tổ chức tốt trên E-learning (bài giảng, bài tập, kiểm tra,..) | 3.9 |
| 10 | Các clip bài giảng có nhiều nội dung thú vị | 3.9 |
| 11 | Chất lượng âm thanh, hình ảnh các bài giảng tốt | 4 |
| 12 | Tốc độ chạy web ổn định giúp học tốt các học phần | 4 |
| 13 | Khóa học đáp ứng được mong đợi của tôi | 3.9 |
| 14 | Dịch vụ hỗ trợ học viên (học vụ, kỹ thuật) tốt | 3.9 |
| 15 | Tôi sẽ đăng ký thêm các khóa học khác của Thinking School | 3.7 |
| 16 | Tôi sẽ giới thiệu các khóa học của Thinking School cho bạn bè, đồng nghiệp | 3.8 |
